脑次元与陶行知教育基金会达成战略合作意向 将以脑科学赋能教育体系情绪健康管理新路径

10月26日,陶行知教育基金会监事、陶行知教育基金会国际教育专业委员会主任孔昭鹏一行赴杭州浙江脑次元科技有限公司参观考察,双方围绕脑科学在教育领域的应用展开深度交流,并达成重要战略合作意向。此次合作旨在通过成立专项基金、共建脑科学研究院、推广脑科学教育项目,进一步推动情绪健康教育的创新与发展。

在参观过程中,孔昭鹏主任一行体验了脑次元的核心产品,对其在情绪监测、心理调节及认知提升等方面的科技成果表示高度认可。双方一致认为,脑科学的应用将为青少年心理健康和情绪管理教育提供科学化、精准化的支持,助力教育系统心理服务能力的全面提升。

多维度推动教育生态建设

经深入商讨,双方计划从以下方面展开具体合作:

1. 成立“脑次元专项基金”:通过资金与资源支持,推动脑科学产品与教育体系的深度融合,资助相关教育会议及学术交流活动,扩大脑科学在教育领域的影响力。

共建“脑科学研究院”:依托陶行知教育基金会的学术背景与脑次元公司的技术优势,联合开展脑科学与情绪健康领域的课题研究,形成可推广的教育解决方案。研究院的成果将通过教育部及地方教育局渠道,向全国教育系统推广应用。

赋能学校心理健康教育:为中小学心理教师提供系统化专业化培训与技术支持,通过多触点加强学校心理辅导能力,构建科学、高效的心理健康服务体系。

4. 课题推广与政策支持:研究院课题成果将由基金会正式发文推广,并通过类比方式完成实践转化,形成从理论研究到落地应用的完整闭环。

共建心理健康教育新范式

孔昭鹏主任表示:“脑科学是未来教育发展的重要方向,与陶行知先生‘生活即教育’的理念高度契合。此次与脑次元公司的合作,是基金会探索科技与教育融合的重要一步。我们希望通过脑科学技术,为青少年情绪健康问题提供更前沿、更有效的解决方案。”

脑次元公司负责人指出,“此次合作不仅是技术与教育的结合,更是对陶行知先生‘真教育’理念的践行。公司长期专注于脑科学应用的研发与实践,未来将全力支持陶行知教育基金会在情绪健康教育体系的建设,通过技术赋能教育,助力青少年情绪安全预防教育事业的科学发展。”

展望未来:从试点到全国推广

双方计划率先在部分省市开展试点,逐步构建“脑科学+情绪管理”的标准化模式,最终通过教育部课题申报与政策支持,推动项目纳入全国中小学心理健康教育体系。这一合作标志着我国教育领域在脑科学应用与心理健康服务方面迈出关键一步。